大班美术活动《星月夜》
设计意图：
砂纸在日常中作为打磨工具，幼儿并不奇怪，但是在砂纸上作画却是比较新鲜，大班的孩子具有较强的好奇心，动手能力有所增强，喜欢尝试和探索。于是，结合《星月夜》这幅画，不仅让幼儿欣赏梵高生动地描绘了充满运动和无比绚烂的星空，还激发幼儿大胆尝试作画，感受用砂纸画画与用纸画画的不同，掌握在砂纸上画画的技能。
活动目标：
1、欣赏梵高的作品《星月夜》，感受其色彩、线条及笔触的旋转感。
2、掌握画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面。
3、感受在砂纸上画画的乐趣。
活动准备：
1、教具：PPT、音乐。
2、学具：砂纸每人一张、油画棒。
活动过程：
一、情境导入。
播放音乐《梦幻曲》请幼儿闭上双眼想象美丽夜空的场景。（放音乐，教师语言引导）
二、欣赏图片《星月夜》。
1、出示梵高的作品《星月夜》，简单介绍画家，引导幼儿欣赏、讨论。
提问：这幅画里画了什么？画中也藏着很多的线条？仔细看看，画家用了什么样的线条画星星、月亮、树木？你有什么样的感觉？
2、天空里用了哪些颜色？哪几种颜色用得比较多。它们在一起给你什么感觉？
3、山坡用了什么颜色，房子呢？
三、幼儿作画。
1、展示砂纸，简单介绍使用方法。
2、作画步骤，先确定主次，分配画面，先在砂纸上轻轻地用油画棒勾出外形（由近到远），再涂色，最后点缀星空。
3、幼儿作画，教师巡回指导
请你们把自己对 “星月夜”的感觉画出来吧。
四、展示评价作品
1、幼儿相互评价。
2、你喜欢哪幅作品，说说这幅画里用到了什么技法。
活动反思：
本次活动中孩子们的兴趣自始至终是很高涨的，气氛很活跃，充分调动了每名幼儿的参与积极性，幼儿能够大胆表达自己的想法。当孩子对这幅画有了一些初浅的认识后，我就开始分块欣赏作品，“前面黑黑的、高高的东西可能是什么？看上去像什么？”他们很快就讲出那是一棵高大的树，但是这棵树很奇怪。我就很自然地小结出大树那坚强地往上生长的生命力。“房子里面住着谁？他们在干什么？”让幼儿感觉到温暖、美好。接着我又提问说：“画面中最亮的是什么？为什么显得很亮？”引导幼儿从颜色上感觉到了色彩的对比。使孩子们对美更深入的了解。选择的题材也适合本班幼儿的年龄特点。
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