大班社会：我为“文明常州”做广告

                    藻江花园幼儿园  许丽萍

活动背景：

2010年，常州争创全国文明城市，与此同时，我们每个常州市民该做写什么呢？孩子也引发了自己的讨论：我的城市我当家，我的形象我作主，千千万万的形象，无数的“平凡”，聚集的是文明的“大光环”。“让城市变得更美好！”“我们要为常州做广告！”……在这儿，孩子们文明“原生态”的行为无限焕发，这是一种自觉的、发自内心的、不加任何修饰的“本能”。于是为“文明常州”做广告这个活动诞生了。

我们预设，我们期盼：一条条“文明链”，将串起常州的新“名片”——在常州这个大家庭里，人们心心相映，爱心交织，互融激荡，汇成爱的海洋。常州，温暖之城，爱心满城。每个人都在塑造着自己的“新形象”，却又代表着整个城市的“大形象”。让文明传递，形成一条又一条“文明链”。

活动目标：

1、了解广告与人们生活的关系，感受广告传递信息所带来的作用。

2、通过小组合作，能围绕“争创文明常州”做一个连贯、有意义的广告宣传介绍。

3、让更多的人爱常州城，让城市变得更加文明美好。

活动准备：

PPT课件、宣传纸、笔、海报

活动过程：

一、谈话导入：我们眼中的广告

师：你们喜欢广告吗？你最喜欢的广告是什么？它的广告语是什么？唱唱它的广告歌好吗？

小结：广告的宣传，我们能获得许多信息，广告给我们的生活带来许多方便。

二、设计“文明城市”广告

1、讨论：我们该为创建全国文明城市的常州做些什么？你将为文明城市策划什么样的广告？

2、播放PPT课件，了解做广告的方法、技巧。

师：广告语应该怎么说？如何创编广告语？

小结：广告是人们把想说的事的主要特征表现出来，起到宣传的作用，广告语要连贯、简洁、清楚！

3、幼儿自由组成4人团队，以团队为单位，设计广告海报，创编 “文明常州”广告语。（教师巡回指导）

三、展示“文明常州”广告

1、以组为单位展示“文明城市”广告。

2、进行广告作品点评：好在哪里？

师：你觉得哪组的广告海报最好,最有创意？哪组广告语最有特色，是否连贯？

小结：文明常州的广告，要向大家传播文明行为， 鼓励大家都加入文明行动小组，将“文明”行为宣传到底！

四、延伸活动：将“文明常州”广告进行到底

走上街头向路人发放宣传海报、演绎文明常州”宣传广告！

附幼儿创编广告语：

常州是我家，一切靠大家。

 我爱我家，我爱常州。

 让常州变得更美好，从我做起！

 文明常州精彩有约，和谐城市美丽无限。

 微笑是最美丽的语言，文明是最好的行动。