中班数学活动：跟图形娃娃玩游戏

藻江花园幼儿园   牟雅静

活动目标：
1、尝试用各种几何图形进行拼图，发展想象力及创造力。（重点）
2、通过拼、贴分类统计出各种图形的数量。（难点）
3、在拼图的活动中，体验成功的快乐。

活动准备：
1、知识经验的准备：幼儿已经认识几种图形。
2、物质资料准备：奇妙布袋，幼儿操作用的六种几何图形若干；各种图形卡片人手一份，胶水若干。

    3、大统计表一张，幼儿统计表人手一张。

活动过程：

一、导入游戏：“奇妙布袋”里摸图形娃娃。

师：今天老师带来了一个“奇妙的袋子”，里面有什么呢？

教师摸出长方形、正方形、圆形、椭圆形、三角形、梯形，让幼儿说出它们的名称。（并请幼儿上来摸一摸,说一说。)

二、尝试用各种几何图形拼贴图画。

1、师：小朋友想想我们可以用这些图形来做什么呢？（拼图）

让幼儿相互讨论并请个别幼儿来说一说。

2、幼儿进行拼图游戏，教师巡回指导。

三、统计、记录图形数量。

1、将部分幼儿作品拍成照片，通过多媒体向全体幼儿展示。请个别幼儿上来说说：你拼了什么？用了哪些图形？分别有几个？你是怎么数的？让我们一起来数一数。
2、根据自己拼画的图形的数量、种类进行数数、统计活动。

3、幼儿进行统计活动。

四、评价活动。

1、教师请个别幼儿来讲一讲自己的统计结果。

师：有没有其他小朋友拼的XXX的数量是和他一样的呢？请另外一名幼儿上来说一说。

2、请客人老师对幼儿的统计结果进行评价。

师：小朋友个个都是拼图高手，现在请小朋友把你的拼图和统计表给我们客人老师看看，他们会给你们奖励哦！

五、结束活动。

师：小朋友个个都很棒，现在老师请小朋友取X个三角形、X个正方形……，回教室拼一拼，看看你能拼出什么图形？