大班数学活动“自然测量”，以此培养幼儿对测量产生兴趣，尝试借助工具测量周围物体，进一步了解测量在生活中的应用。活动按事先预定的有条不紊地进行着，孩子们兴致浓厚，能大胆尝试各种工具进行测量，也能用他们喜欢的方式记录下测量的结果。本次活动中我以孩子为主体，以“兴趣”为切入点、以“自主探索、有效交流”为主要方式、引导孩子们去想一想、做一做，记一记、说一说，用多种感官去倾听、思考，合作参与、动手操作、讨论发现，在实践活动中拓展经验。学习自然测量，可以加深幼儿对各种物体量的认识，有助于幼儿学习用自然物体进行测量，培养幼儿测量物体的兴趣及动手操作能力，加深幼儿数学的理解，也为今后的学习打下良好的基础。