新学期开学，刘纯芳老师来幼儿园开展了一次美术方面的培训，有幸我组织了其中的一节大班美劳活动，在这之前，我从未组织过这种类似的美术活动，尤其是美劳活动，因此，当一接到任务时，心里总有些忐忑吧，一拿到教材，我就仔细研读此教材，并把此次活动的主题有关毕加索作品的理念灌入其中，面具对孩子们并不陌生，生活中就有各色各样的面具：奥特曼、孙悟空、葫芦娃、喜洋洋......大班的孩子们对与色彩和各种点、线、面也很熟悉，这次活动的主旨就是如何将毕加索的名画中的色彩和面具有机地结合，让孩子们创造性地将他们的作品中发挥得淋漓尽致！本次活动我是通过以下几个环节贯穿始终：音乐导入---欣赏名画----示范讲解、制作面具----面具舞会，使幼儿在游戏的情境中不仅能学会作画的技法，更能通过欣赏大师的作品，感受名画给我们带来的美感！整过活动开展得非常顺利，目标达成度也很高，再动手制作作品时，孩子们的技法娴熟，而且在孩子的世界里，他们眼里所有东西都是活的，没有我们成人世界里的条条框框。他们的画里面都有一个有趣的故事，都有一个属于他们的七彩童话世界。孩子们手里勾勒出来的每一个线条，每一个圈圈，都不仅仅是那么简单，而是一幅美丽的涂鸦。而这些美丽的涂鸦，将变成我们幼儿园一道独特的风景线！本次活动也存在着一些不足，由于老师自身对名画的了解程度不深，导致再让孩子欣赏名画与动手操作着两个环节中有所脱节，在刘纯方老师的点评中，刘老师指出欣赏环节挖深，制作时不需教师出示范例，而是让孩子临摹大师，体验创作的乐趣，只有这样才能真正释放孩子对美的理解，创作的乐趣。经过刘老师的指点，我觉得真是豁然开朗，短暂的一个活动，让我领悟了美术教育活动的一些理念，受益匪浅啊。