缘起

去种植园地收青菜的时候，几名幼儿发现菜地边上池塘里小缸内养的植物都没有了，孩子们大叫起来：“老师，这里种的荸荠茨菇不见了？”这一声喊叫，立刻引起了孩子们的骚动，引来了孩子们的围观。老师应声走了过去说：“咦？荸荠茨菇怎么不见了？”“被鱼吃了呗！”；“不对，鱼太小了”；“死了，看，还有长长的树枝（枯萎的茎）在盆里呢。”孩子们七嘴八舌激烈的讨论着。老师说：“不如我们把它捞起来看看吧。”……

一、丰收记

在老师的帮助下，一只只小水缸被从池塘里捞了出来。小缸里的烂泥被倒在了铺好的塑料布上。有的孩子们从沙坑边拿来了铲子开始挖，有的孩子迫不及待的直接出手在烂泥里摸了起来！ “都是泥！”“会不会在土里面？”“耶，找到了，找到了！”“黑乎乎的荸荠，我吃过的。”“咦，好臭呀，我挖到了，这是茨菇吗？”看到有人挖到了，孩子们挖的热情更加高涨了。不一会荸荠茨菇就装满了一小筐。孩子们脸上满是收获的喜悦。

二、游戏记

“荸荠、茨菇有什么不同？”“荸荠、茨菇味道一样么？”“荸荠、茨菇能变身成什么呢？”带着孩子们的疑惑，荸荠、茨菇被带进了教室，走进了课堂。

认识荸荠茨菇

“荸荠茨菇都是长在水里的”“茨菇有圆圆的身体，还有长长的尾巴！”“你看，荸荠的颜色好亮啊！”“他们的身上还有许多小毛毛呢！”随着观察的深入，孩子们对荸荠茨菇有了整体的更加细致的认识。

荸荠茨菇大变身

结合我园的特色：写生、玩色、玩型，孩子们这样玩！“我用荸荠做了一个毛毛虫，看，是黑色的毛毛虫哦！”“你看我用茨菇蘸上颜料，印在纸上像什么呢？”

“你看我写生的荸荠像吗？”“哇！荸荠黑乎乎的，上面还有这么多短短的毛呢，我要都画出来。”

三、品尝记

“荸荠、茨菇有哪些吃法呢？”孩子家长齐上阵。我们邀请了家长来园进行了《好吃的荸荠饺子》活动。原来，荸荠、茨菇不仅可以烧菜、炖汤，还可以和肉一起做成饺子馅，包饺子吃呢！

著名教育学家陶行知说：“大自然、大社会都是活教材”。在这个收获活动中老师们敏锐的发现幼儿的兴趣所在，从幼儿的生活和兴趣出发，引导幼儿关注探索荸荠、茨菇的特征，组织多种活动来支持和满足幼儿需求。