2017年8月8日，尽管天公不作美，但大雨依然没能阻挡大家返校的热情。　　

    8:30藻幼全体教职工齐聚幼儿园多功能厅，开展了内容丰实的返校日活动。

　  为了调动教师们的热情，在活动一开始主持人吴艳老师就通过一个音乐游戏，让全体员工互动起来，大家一下子就进入了工作状态。紧接着顾颖园长公布了新学期各班人员分工情况，并请藻幼新进的七位教师向大家做了简短的自我介绍。新教师们纷纷表示将以饱满的热情、乐观向上的精神，开拓创新、努力进取，希望尽快融入这个快乐的集体。

    放假前园部就部署老师们在假期内思考班级环境的规划。带着这个任务，在假期中老师们通过广泛地阅读专业书籍、上网搜索图片、向同行借鉴等多种方式进行学习。老师们经过一个月的思考，花了一天的准备，在返校当天各班老师利用PPT的形式向大家呈现了精心规划的班级环境。本次的分享班班各有特色，老师发挥各自的聪明才智、利用生活中的废旧材料根据班级的空间特点进行创设，使创设的区域可以让孩子真正的玩起来，让环境和孩子之间互动起来，使环境更具有教育价值。

    在老师们介绍完之后，顾颖园长对各班的环境创设提出了三点建议：一、小班的环境要根据幼儿不同阶段的需求来创设。如：刚入园阶段，教师要尽可能地放大“娃娃家”的空间，给幼儿创设出家的氛围，而在幼儿熟悉了幼儿园之后要加强规则的建立等。二、区域之间可以适当地整合。如：可以把“生活区”整合在“娃娃家”内等。三、区域创设要体现主题化和常态化。

    在教师们研讨的同时，后勤组也分园区开展了会议。沈瑜老师、丁洁老师宣读了“保育员的岗位职责、工作细则”，详细讲解了保育员的岗位职责和保育员工作细则的内容，让保育老师从思想上有所转变，和教师一起共同做好幼儿园的保教工作，真正做到保教并重。

本次返校日活动内容丰实，意义深刻，参加活动的全体教职工不仅收获了快乐和知识，而且进一步提升了先进的教育理念，使得这个夏天的暑假生活显得更有意义。