2017年4月5日上午，藻江花园幼儿园有幸邀请到了市教科院的王博士和孟河小学孙建顺副校长，就我园的省级课题《写生活动中提升幼儿艺术表现力的实践研究》进行“诊脉”。

2015年2月，藻江花园幼儿园省级课题《写生活动中提升幼儿艺术表现力的实践研究》正式立项并开题，经过一年多的实践探索，藻幼逐渐明确了研究目标，细化了研究内容，积累了大量不同年龄段幼儿的写生活动。在今天的课题引领中，我们将开展过的写生活动和童画解读进行了展示，老师们与专家在交流互动中研讨。我们的写生案例，得到了专家老师的肯定，也收获了有指向性的指引，接下去我们将专家的意见和建议进行梳理，不断完善写生内容，推进写生指导策略，积淀评价方法，推动更多教师开展子课题项目，

藻幼将继续“把眼睛越过围墙”，带领孩子走进大自然，发现美、感受美，通过写生，大胆表达表现美，提升审美能力。

（撰稿：方兰 摄影：雍春云 审核：李潭）