集体教研活动是完善幼儿园的课程体系、增强幼儿教师解读教材、解读幼儿的能力、提高教师课堂教学水平的基石，藻江花园幼儿园大班年级组在开学的第一个星期就开展了数学活动的集体教研活动。

2017年2月16日上午，大班年级组在教研组长吴莉樱老师的带领下，邀请了顾园长和李园长，集体观摩了童洁琦老师组织的数学活动《6的组成》。本活动在级组内经过了初次备课，二次备课，更加细化了活动流程，更增添了活动的趣味性，让幼儿在游戏中学数学，在活动中练思维。

活动之后，大班组全体老师在会议室还就本次活动进行了研讨。在顾园长的引领下，老师们就活动的主题、流程以及提问的细节都展开了讨论。顾园长指出，幼儿园阶段的数学学习主要就是培养孩子用数学的思维去发现问题和解决问题，在生活中学习和运用数学，并且要规范数学语言，每一节数学活动都是孩子们数学思维和学习习惯的练习场，只有每次都做到，孩子们才能有良好的思维习惯，才能为他们今后全面健康的发展奠定坚实基础。

在本次活动中，不仅课程得到了完善，参与的每一位老师也获益匪浅。今后，老师们将会继续以认真扎实的态度对待工作，将工作做得更好。

（撰稿：李琳  摄影：李琳  审核： ）