教研的价值在于可以提升幼儿园品质，促进教师专业发展，解决教师工作中遇到的困难，学习了解前沿的专业理论知识，但最终目的，是指向儿童发展。2017年1月3日中午，常州市藻江花园幼儿园中班组开展了“与‘泥’相遇”教研活动。

    教研活动分三步进行，首先进行的是学习篇：幼儿园美术教学理论关于“泥塑”的学习 ，学习泥塑的概念、目的、基本技能等。实践篇：各班通过介绍形式多样的泥塑区域活动，让幼儿爱上美术创作，发展幼儿的创造力、观察力、空间思维力，对美的感受力、理解力和表现力；最后通过集体观看幼儿区域活动视频，教师从“ 发生了什么？学习了什么？下一步该怎么做”三个方面来展开热烈的谈论。最后顾园长针对中班组的教研活动，首先给予了掌声，肯定老师们做到了“研讨真问题”，其次提出了期望，对问题的认识要透彻，具有更宽广的视角，切实做好“解决当下困惑”。  

    通过本次教研活动，教师们在研讨中积极反思，提炼了教师群体智慧，梳理了教师实践经验，为今后的幼儿园美术教学实践提供了支持和帮助。

(撰稿:吕丽萍  摄影:李潭  审核:方兰)