教科研是幼儿园不断前进和可持续发展的不竭动力，是教师对教育规律的深入探究，是教师对教育教学现象从感性认识上升到理性认识的必由之路。2016年3月23日，我们写生课题组成员进行了新学期第一次课题组核心成员会议。会议对这次开题内容的调整进行了讲解，同时回顾了上学期课题组成员的研究工作情况，并对接下来的本学期的研究任务和内容进行了整体的规划。针对课题组内的研究课，我们在26日下午，对冯婷的关于《猫》的写生课，进行了观摩和研讨。冯婷老师给我们演绎了一堂精彩的活动，茅园长和顾园长也针对活动中的亮点做出评价，并对一些细节上进行了改动。

通过以活动的形式，再过程中进行研讨的方式，让大家也明确了下一步工作努力的方向，进一步丰富研究的内容， “边研边思”“边思边改”“边改边进步”，以教促研，教研合一，实现教学和教研的有机结合。相信通过研讨和实践，我们对课题研究的方向会更明确，对课题研究也会更有指向性！（通讯员：王云珊）