陈鹤琴先生说过，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。为了幼儿得到更好发展，藻江花园幼儿园也非常重视游戏的开发和推进。

2015年9月23日，藻江花园幼儿园开展了《说说游戏环境化创设那点事儿》的幼儿园创设游戏化环境的沙龙活动。全体教师参加了此次活动。

只有会玩的老师才能带出会玩的孩子。活动一开始，藻幼教师们童心未泯，玩起游戏来。大班老师将“撕名牌”引进了幼儿园；中班老师玩转椅子，展现了椅子的多种玩法；小班老师们将手工活动融入到生活情景中。无论哪种游戏，教师们都根据各年龄段幼儿的特点进行了调整，受到幼儿们的热烈欢迎。

同时为了给幼儿创设更适合的主题环境，顾颖副园长引领全体教师畅谈了对游戏化环境的理解和认识，也剖析了目前班级环境创设中存在的不足。顾园长还从幼儿的学习特点，创设环境的准则以及原则，给出了班级游戏化环境创设的指引。

    沙龙活动在思考中结束，全体教师将继续深入思考，将游戏融入环境，用游戏体现主题，为幼儿带去更多样化，更适宜的游戏，促进幼儿全面协调发展。