主题审议是我们在开展主题活动前必须做的一项内容，如何将主题中的各个活动按照主题的进展有序、有效的开展下去是我们所追求的。今天我们大班教研组针对下学期的课程进行了第一主题的审议。为了提高主题教学的有效性，老师们对主题都进行了研讨审议活动，要求每位教师在审议前预习教材，发现问题，寻找问题，并及时做好记录，供课程审议时一起交流探讨。此次主题审议活动由顾园长引领主题，带领组内全体老师进行主题分析活动。

   本次活动针对主题《小问号》进行审议。首先，顾园长把主题的内容进行梳理和讲解，把主题中的主题说明、主题网络、以及相应教学活动分配给老师，由她们去挖掘重难点，深入分析小问号这一主题在各个领域的体现。除此之外，大家还纷纷对教学活动在本主题的定位，以及文件包的梳理展开了讨论。活动在宽松而又热烈的气氛中进行，并且充分展示了每位老师的智慧。同时，老师们在互相切磋中进一步提高研讨质量，使工作取得成效。

   “问渠哪得情如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”，就让教研组的每位成员在“以研为本”的摇篮里茁壮成长。

                                                                                 通讯员：黄静