“观察”在幼儿园一日活动中占有重要地位，它不仅能够让老师更加了解幼儿，也能够从另一方面推动课程研究。2014年10月30日中午，藻江花园幼儿园大班年级组就“观察，让我们更走进孩子”这一话题，向全园老师开放了教研活动。
本次教研共分三个环节，首先是对于理论的探讨，主持人带领各位老师就观察的含义、内容、目的、策略以及如何记录、如何分析等七个方面进行了解读，使老师们明白了如何观察以及观察记录的记录方法；接下来观看幼儿区域游戏的视频，根据刚才学习到的知识撰写观察记录，并现场分析与互动。通过这一环节，老师们学以致用，更加灵活地掌握了前面的理论知识。在活动的最后，由顾园长带领小班、中班的老师对本次教研活动进行了点评，在肯定优点的同时也提出了改进的方向。
本次教研活动内容紧凑且实用，老师们通过学习与聆听切实掌握了观察的方法，对于如何撰写观察记录也有了自己的心得体会。老师们纷纷表示通过本次教研活动，收获良多。
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