许多中国人对丹麦的了解是从安徒生开始的，这是中国人从小知道的第一个外国人的名字，小美人鱼更是中国家喻户晓的明星。作为这个处于欧洲北部的国家,因为童话而文明与世界，是世界上幸福指数最高的国家。我园也从2009年至今接待了三位来自丹麦的实习生，在这些实习生来我园实习的同时，也在交流着两个国家之间的教育现状及文化差异。

丹麦实习老师玛雅已经来我园四个月了，还有一个月她就将回国继续学业。为了让她在中国学习的日子变得更加有意义，让中丹双方的老师更好的了解彼此国家的一些教育体制及机构，玛雅老师于12月8日中午与我园教师围坐在一起聊了起来……

首先，玛雅老师将自己的英语教学课堂进行了开放。对于玛雅来说，英语也只是她的第二语言，而且我园的幼儿没有接触过任何的英语教学，对于这样的个体双方来说，要进行交流无疑是一件非常困难的事情。而且在玛雅来中国之前根本不知道怎么进行集体教学活动。因为在他们国家，幼儿园老师的目标是为孩子们创设安全的环境，让孩子快乐地学习、交往，孩子们在幼儿园里更多的时间是在自主游戏。

初次尝试集体教学的玛雅，感到了困难的存在，可是身在异国他乡的她，没有就此而放弃，她用她的身体语言、快乐的游戏教会孩子们学习简单的英语单词。在此过程中，她感到制定教学目标的必要性以及从小培养幼儿良好的行为习惯的重要性。

接着，玛雅向我们介绍了丹麦的学校及其课程设置，让我们感受到不同文化体制下的学校教育的不同。

中国有句话叫‘国之交在于民相亲’，相信只要我们了解了彼此的文化，用一颗热忱的心接待玛雅，她在中国的最后一个月一定能够得到更多令她难忘的记忆。