我园一向坚持以科学发展为前提，来培养幼儿的艺术情操。在帮助培养幼儿的艺术情操之前，首先是要提高教师的专业素养，从而能够更好地为幼儿服务。这个暑假，园部安排徐老师和江老师赴上海学习了关于儿童美术工作室的相关培训活动。今天，她们带着上海学习的成果，在这里与我们藻幼的每位老师分享。

首先，徐老师通过学习所得并加以自己的理解向老师们解释了什么是儿童美术工作室以及儿童美术工作室的理念。让半知半解的老师们都豁然明白，原来儿童美术工作是幼儿工作的地方，在这里老师教幼儿感兴趣的，并在他们的兴趣中逐步提高他们的美术素养，发挥他们的想象力，并且在这个过程中儿童是主体，教师仅仅是一个辅助的角色。

在儿童美术工作室中分为手工区、剪纸区、木工区、泥工区、美术区等五个区域。徐老师用PPT的形式，向大家图文并茂的讲述了各个区域的布置、装饰及区域中材料的用途和各区域中作品的制作方法。

在今天的分享活动中，徐老师和江老师把她们的所学、所得毫无保留地分享给了所有的老师，让老师通过听、看初步了解了儿童美术工作室的用途及各个区域环境的布置。这样，老师们在我园美术工作室的前期环境布置中能够获得更多的灵感，把我们的美术工作室能够布置得更细致，更加符合儿童美术工作室的理念，并争取早日投入使用。