8月，依然炎热。但在这酷暑当头的季节里，我们的学习热情也如烈日般依然持续。21日，藻幼教师齐聚百草园小学报告厅，聆听了来自奕阳教育研究所的王琦老师题为《分享阅读教学培训》的讲座。

    本次讲座，王老师一改以往单一主讲的形式，现场与听众老师们进行了多次互动与研讨，尤其针对新教师的教学困惑做了详细的分析讲解。上午，王老师首先从分享阅读的基本理论入手，向我们阐述了分享阅读的基本概念及基本要素，使我们明白了什么是分享阅读。接着，她对分享阅读的读本特点做了详细的讲解，利用理论知识并结合实际经验，阐述了该如何对各类不同的读本进行教学。从中，我们都颇有收益。

下午，王老师将我们分为十组，让每个小组都讨论了七到八本典型读本的类型。在这样的小组讨论中，我们将现学的理论知识与实践相结合，将今天所学的内容也进行了基本的内化。最后，王老师还分别给各小组出了课题，请每个小组进行了现场的课程设计。在课程设计中，老师们集思广益，针对不同类型的读本，设计出了许多有新意的教学活动。

    通过本次讲座的培训，使我们老师很快地掌握了分享阅读教学的主要途径，减少了我们的摸索过程，提高了教学效率。相信在以后的教学中，我们的教学设计将更适合读本类型，让分享阅读帮助孩子们顺利地从依赖阅读过渡到独立阅读。