2010年6月10日上午，藻江花园幼儿园举行了新北区语言、科学学科组数学小组同课异构的活动。各学科组成员、姐妹园老师及各园的专家共同参与了这次活动。

本次活动的主题是中班的同课异构活动《测量》，藻江花园幼儿园邹萍凤老师率先拉开了序幕；紧接着是银河幼儿园的袁晓丽老师，最后是薛家幼儿园的祝唯老师。三位教师都运用不同的教学方法、游戏和生动有趣的教具，激发了孩子积极主动参与活动的兴趣。

课后，先由三位任课教师进行了教学反思，所有听课老师在研讨的过程中，大家各抒己见、畅所欲言，针对数学学科的特质和价值点；教学中儿童立场的体现；幼儿的学习方式是否适宜，提出了自己的见解。最后幼教专家吴亚英园长对同课异构活动进行总结，并提出几点思考：数学活动的核心价值的取舍；“一课N研”的研讨活动过程中的价值建立；同课异构的价值；教研活动折组织与调控；如何有效利用现场资源，带着问题进行课例的梳理及反思，使在场的老师有种豁然开朗的感觉，达到了良好的教研效果。

    研讨活动注重理论联系实际，做到理论讲座与实践观摩相结合、集中学习与交流研讨相结合。通过本次研讨活动，不仅给我们数学组的成员提供了展示的舞台，同时也给我们全体教师们提供了一个学习、交流的平台。数学教研活动在这样一个积极向上的群体中开展，一定会取得更好的成绩。