2010年3月30日中午12:45,我们邀请到了常州市天宁区红梅东村幼儿园的副园长常老师来园进行主题墙创设方面的讲座。

    讲座开始，常老师就抛出三个问题：主题墙为谁创设的？幼儿需要怎样的主题墙？为什么要让幼儿参与主题墙的布置？围绕这三个问题，常老师阐述了主题墙的含义与作用，主题墙应具备的四大要素：即主题鲜明，层层深入的丰富的主题墙、满足需要，多方参与的自主的主题墙、互动积极，操作有效的探索的主题墙、分享经验，展示交流的发展的主题墙。根据这四大要素，常老师利用不同园区的主题墙针对四大要素一一作了介绍。从对主题墙的理解要点到教师容易走进的误区到给教师们提出的几项策略。环环相扣，指导有度，使教师们在主题墙的创设中掌握了更多的信息与方法，学习运用自如的做好一面会“说话”的主题墙！