本周一上午,藻幼中班年级组的青年教师向全体教师展示了四节数学教学活动,接着在教研活动中，四位执教的青年老师进行了深刻地教学反思,全体教师对这四节数学活动的目标定位、教学活动中的目标体现、重点难点的突破展开了讨论，如何使课堂教学更加有效，教学活动的有效性如何体现？老师如何多元化的进行评价？成了本次教研活动的讨论热点，到场的老教师们畅所欲言，大胆地亮出自己的观点，毫无保留地阐述了自己的想法，使在场的新教师学到了许多教学经验，中年教师与青年教师之间坦诚的对话互动，青年教师的谦虚好学给到场一起参加研讨的红溪幼儿园骨干老师留下了深刻的印象，同时她们对这四节课提出了自己的观点,肯定了藻幼青年教师的谦虚好学,指出教学中的共性问题,提出了解决和改进的方法,把教研活动的气氛推向了高潮……

    相信这次宽松开放的互动式教研活动，会让青年教师在相互的思维碰撞中获得更多的有价值的教学经验，促进其教学能力的提升！这是给渴望成长的藻幼青年教师送上的一份丰盛的精神大餐。