本 周 目 标 秋天来了 | 1.知道午睡前去小便,并愿意主动去小便;愿意参与生活自理活动并萌发初步的自我服务意识。 2.会自然地奔跑、单脚站立;能随意地团和搓纸黏土或油泥。 3.感知本地常见秋季果实(如萝卜)的外形特点,乐意品尝它们;结合生活中的常见事物,尝试用简单的词语或句子表达自己的想法。 4.听到收玩具的信号后尝试按标记收玩具;愿意把自己的玩具给其他小朋友玩一玩。 | |||||
游戏时光 | 本周游戏内容: 阅读区:变来变去的变色龙、自己来等; 美术区:树叶喷画、好玩的拓印等; 角色区:我会照顾自己喽、把玩具送回家等; 建构区:动物乐园、可爱小动物等; 益智区:听玩具唱歌、树叶找朋友等 | 本周调整: 1.增加拓印工具、材料。 2.提供透明塑料瓶,制作“玩具唱歌”
| ||||
本周关注要点: 1.关注幼儿是否愿意探索新材料,尝试新玩法。 2.关注幼儿在游戏时是否能持续一定时间,探索材料玩法。 | ||||||
玩美时光 | 语言游戏:红果树下 综合活动:水果超市 音乐活动:拔萝卜 健康活动:我会照顾自己了 运动游戏:小刺猬钻山洞 安全教育:我会轻轻…… | |||||
生活时光 | 本周关注要点: 天气越来越冷,宝宝穿的衣服变多,洗手前卷袖口会比较难,有时宝宝自已也会忘记卷袖口,此时教师可以在盥洗池旁主动问宝宝:“需要我帮忙吗?”同时鼓励宝宝说“老师,请帮帮我”,让宝宝知道有困难可以随时向教师求助。 | |||||
运动时光 | 活动场地及内容: 综合游戏区:鸟宝宝睡觉了、爱探险的小蜗牛、狼来了等 本周关注要点: 1.幼儿模仿小动物的动作游戏,听到指令及时回家。 2.幼儿用手膝着地的方式自然协调的爬。 | |||||
延时班 活 动 | 语言游戏: 大大的小小的 | 美术游戏: 彩虹雨 | 音乐游戏: 切瓜 | 益智游戏: 送玩具回家 | —— | |
保育工作 | 1.天气转凉,可能会出现宝宝喝水量减少的现象,为了保证每位宝宝每天都喝足量的水,教师设计一个“能量加油站”的游戏栏,记录每位宝宝每天喝水的次数和量,提醒饮水量特别少的宝宝喝水,如:“你的能量不够了,快去补充一些吧!”用生动有趣的游戏形式引导宝宝多喝水。 2.教师在餐前继续用生动的语言、表情,童趣化的饭菜名向宝宝介绍食物的色、香、味及每种食物对身体的好处,激发宝宝的食欲,让他们初步感知每种食物都有营养,每种食物都好吃。 | |||||
家园共育 | 1.家长可以用游戏的方式,鼓励宝宝勤洗手、自己穿脱衣服、自己收拾玩具等,锻炼宝宝自我服务的技能。 2.家长要鼓励宝宝多运动,可以在安全的场地和宝宝一起玩追逐游戏或单脚站立游戏等。 | |||||
本周活动 效果分析 | ||||||