本 周 目 标 秋天来了 | 1.能自己上下楼梯,走小斜坡,单脚站立,钻爬,攀爬矮物,踮脚触摸悬挂物品。 2.在教师的提醒下,在个别或集体活动中愿意倾听教师说话。 3.在教师的提醒下,有初步的规则意识。 4.信赖教师,逐步认识一起生活的同伴,尝试有自己的玩伴。 | |||||
游戏时光 | 本周游戏内容: 阅读区:毛毛虫爬呀爬、秋叶等; 美术区:树叶宝宝、秋天多美丽等; 角色区:宝宝吃饭喽、我上幼儿园等; 建构区:我的幼儿园、恐龙来喽等; 益智区:好玩树的叶、软软的硬硬的等等 | 本周调整: 1益智区增添触摸墙,如:毛球、树皮、榛果、贝壳等,宝宝可以自由探索感知常见物品的软硬。 2.美术区提供空白书签、花篮底纸等,引导宝宝发现秋天的树叶,愿意尝试用秋天的树叶进行游戏,喜欢秋天的色彩。
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本周关注要点: 1.1.6.12号幼儿在与其他小伙伴冲突时能否尝试语言沟通。 2.3.4.5.11号幼儿在游戏时是否有一定的交流。 | ||||||
玩美时光 | 语言游戏:做花裤 科学活动:软宝宝和硬宝宝 音乐活动:秋天 健康活动:小脸好干净 运动游戏:小熊过山坡 安全教育:会咬人的滑滑梯 | |||||
生活时光 | 本周关注要点: 1.关注幼儿是否能够在老师的帮助下脱裤子、提裤子,完成如厕。 2.关注宝宝的身体状况,预防秋季感冒或腹泻。 3.关注宝宝的餐前餐后卫生习惯,是否能在餐前洗手,餐后漱口。 | |||||
运动时光 | 活动场地及内容: 综合游戏区:爬轮胎、小汽车运水果、摸蝴蝶等 本周关注要点: 1.7.8.10.11号在游戏中是否能在较矮的轮胎小山上爬进爬出、爬上爬下。 2.3.4.5.9号在游戏有一定难度的时候,是否愿意接受挑战。 | |||||
延时班 活 动 | 益智游戏: 说大小 | 美术游戏: 送果果 | 音乐游戏: 大树妈妈 | 语言游戏: 乖小猪 | —— | |
保育工作 | 1.关注请假幼儿的身体状况,及时做好病假记录。 2.关注宝宝运动情况,做好宝宝衣物增减工作。 3.鼓励宝宝进餐时能吃完自己的一份饭菜,知道不浪费粮食。 | |||||
家园共育 | 1.在保证安全的前提下,鼓励宝宝在斜坡上来回走一走,玩一玩攀爬游戏,锻炼宝宝的平衡感和大肌肉动作。 2.培养宝宝良好的卫生习惯,如用餐后提醒宝宝及时漱口、擦嘴、洗手等。 3.提醒宝宝吃过东西后及时漱口或刷牙,并坚持每天早晚刷牙,养成良好的口腔卫生习惯。 | |||||
本周活动 效果分析 | ||||||