本 周 主 题 宝宝乐园 | 本周目标: 1.知道自己上幼儿园,对幼儿园产生安全感和亲切感,能接受本班教师和小朋友,逐步适应集体生活。 2.熟悉幼儿园环境,逐步形成基本常规,如:能在集体中听教师、同伴讲话,愿意自己进餐、入睡,学会洗手、入厕等。 | |||||
游戏时光 | 本周游戏内容: 阅读区:小车滴滴滴、我会上厕所等; 角色区:照顾娃娃、我会洗手; 建构区:搭高楼、停车场等; 益智区:积木找家、喂娃娃等 | 本周调整: 1.根据主题收集全家福照片,创设温馨、快乐的班级环境。 2.给幼儿的生活物品都贴好相应标记或名字,拉出班级内各区域大框架。
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本周关注要点: 1.幼儿是否能主动参与游戏 2.幼儿是否能尝试收拾玩具 | ||||||
智慧时光 | 社会活动:交朋友 生活游戏:认识生活用品 音乐游戏:大家好 健康活动:我会上厕所 体育游戏:彩虹伞 安全教育:我们都是好朋友 | |||||
生活时光 | 本周关注要点: 1.关注幼儿入园情绪,是否愿意上幼儿园。 2.关注幼儿是否主动愿意和老师提出自己的要求,如大小便、喝水等。 | |||||
运动时光 | 活动场地及内容: 综合游戏区:快乐投球、滑滑梯、骑小车、翻山越岭。 本周关注要点: 1.幼儿是否愿意参与户外活动 2.幼儿在参与户外游戏时的安全问题 | |||||
延时班 活 动 | 语言游戏: 谁来和我玩 | 益智游戏: 给小动物喂食 | 美术游戏: 神奇的蜡笔 | 角色游戏: 小动物乐园 | —— | |
保育工作 | 1.通过各种方式帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活、稳定幼儿情绪。 2.密切关注幼儿,及时发现幼儿的需要,并给予及时的、积极的反应、帮助。 | |||||
家园共育 | 1.帮助孩子调整好作息时间,养成按时起床来幼儿园的习惯,不迟到。 2.多与孩子交谈有关幼儿园的事情,关注孩子的情绪情感,鼓励孩子用语言表达自己的需要。 | |||||
本周活动 效果分析 | ||||||